Khủng hoảng tâm lý tuổi lên 3

Các chuyên gia tâm lý coi đây làhiện tượng “khủng hoảng tâm lý tuổi lên 3” và đưa ra nhiều lời khuyên bổ ích.

Trẻ 3 tuổi, lứa tuổi bắt đầu đi học mẫu giáo thường có biểu hiện tâm lý khá đặc biệt

Thích làm điều ngược lại

Một phụ huynh tâm sự: “Con trai31 tháng tuổi của tôi ở nhà rất hư, hay "ăn vạ". Ở trường cháu ngoan nhưng vềnhà thì rất hư, hay đòi cái này cái kia, đưa cho lại đòi cái khác, không đượcthì ăn vạ. Không những thế, cháu thật sự muốn cái gì lại không nói ngay, thậmchí đêm dậy chỉ để đi tiểu nhưng cũng phải khóc lóc mãi mới nói nhu cầu chính.Tình trạng "ăn vạ" diễn ra hầu như hằng ngày. Cháu hầu như không bao giờ nghelời, chỉ thỉnh thoảng dùng phương pháp động viên, khen ngợi mới có kết quả”.

Những phản ứng kệ con, tự con...chứng tỏ trẻ muốn tách khỏi người lớn khẳng định cái tôi của mình, mặt khác trẻmuốn có quan hệ sâu rộng hơn với người lớn. Hoạt động của người lớn vẫn là mốiquan hệ thích thú đối với chúng. Người lớn như là hình mẫu của các chức năng tâmlý xã hội. Trẻ cũng tự thấy mình là thành viên của xã hội.

Đối với bé ở lứa tuổi tiền họcđường (từ 3 đến 4 tuổi) bé thường cãi lại kiểu "không!" và "tại sao lại phải làmnhư vậy?".

Cha mẹ phải làm gì?

Các chuyên gia tâm lý chỉ rarằng: Tính tự lập và tích cực của trẻ đòi hỏi người lớn phải thay đổi hệ thốngnhìn nhận và xử sự với trẻ. Nếu tính tự lập của trẻ bị hạn chế thì trẻ sẽ xuấthiện các tính cách như: tính trái ngược (đứa trẻ không làm một việc gì đó chỉ vìđiều đó do người lớn yêu cầu mà trẻ không thích đề nghị làm) vì người lớn đã cấmđoán nó quá nhiều.

Lúc trẻ "ăn vạ", cha mẹ cần nói lại hành vi chưa ngoan của cháu và dạy cháu điều mình mong muốn

TS Đinh Thị Kim Thoa, chuyên giatâm lý trường Mầm non Hoàng Gia cho rằng: những biến đổi về tâm lý của trẻ khibắt đầu vào trường mẫu giáo về khoa học người ta gọi là khủng hoảng tuổi lên 3.Hơn nữa, sự thay đổi môi trường, không được thỏa mãn một số điều ở trường nênkhi về nhà cháu sẽ “bùng phát” và đòi được đáp ứng nhưng chính trẻ lại rất mơ hồvề mong muốn của mình. Chính vì thế người lớn đưa cho gì cũng lắc đầu và cáchduy nhất mà nhiều trẻ làm đó là khóc ăn vạ...

Trước hiện tượng khủng hoảng tâmlý trên của trẻ, theo TS Kim Thoa, các bậc phụ huynh cần bình tĩnh, đừng bị kíchđộng rồi chính mình lại bực tức và rồi dồn sang con và vòng luẩn quẩn này làmcho cả nhà căng thẳng, không kiểm soát được cảm xúc. Tốt hơn hết, vào những lúctrẻ ăn vạ như vậy, cha mẹ cũng không cần hỏi là con muốn cái này hay cái kiakhông, bởi cái gì trẻ cũng không đồng ý.

Nếu trẻ bị quá khích thì hãy ômchặt trẻ vào lòng và nói nhỏ lại nhưng cũng không nói với trẻ mà như đang nóichuyện với ai đó (một chú gấu chẳng hạn). Nguyên tắc ở đây là không tập trungvào hành vi của trẻ nữa mà chuyển hướng sang chuyện khác để lôi sự chú ý của trẻsang câu chuyện của mình... Sau đó vào những lúc trẻ ngoan ngoãn, cha mẹ cần nóilại hành vi chưa ngoan của cháu và dạy cháu điều mình mong muốn.

Còn tiến sĩ Giáo dục học NguyễnThị Bích Hồng, giảng viên trường ĐH Sư phạm TP.HCM khẳng định: “Trẻ lên 3 bắtđầu ý thức về cái tôi và có khuynh hướng muốn được hành động theo ý thích củamình. Vì vậy, nếu cháu có ý muốn thỏa đáng thì cha mẹ nên đồng tình và cho trẻthực hiện, trong trường hợp trẻ có những đòi hỏi quá quắt, người lớn cần tỏ tháiđộ kiên quyết không đáp ứng sau khi giải thích cho trẻ hiểu lý do vì sao ngườilớn không chấp nhận ý muốn của trẻ.

Nếu trẻ vẫn tiếp tục làm nư,người lớn có thể bỏ lơ, không quan tâm tới (trẻ con dễ quên và dễ bị phân tâmbởi những điều mới lạ khác), khi cần xử phạt có thể hạn chế trẻ không được đichơi bên ngoài với ba mẹ hoặc không được đọc truyện, kể chuyện cho bé nghe thaycho hình thức đánh đòn sẽ phản tác dụng khiến trẻ trở nên ương bướng hơn”.

Theo