Nhưng những năm gần đây,kể cả năm nay, điểm xét tuyển vào các trường sư phạm tương đối thấp.Ngay cả ở những trường ĐH sư phạm danh tiếng, nhiều ngành điểm chuẩncũng chỉ bằng điểm sàn.

Số lượng thí sinh nộp hồsơ thi vào sư phạm cứ ít dần. Xét về phía gia đình, phụ huynh không muốncon mình thi vào sư phạm, bởi đơn giản các ngành khác dễ tìm việc hơn,lương cao, nhiều cơ hội thăng tiến và chưa kể một số thuận lợi khác.

Về phía xã hội cũng tácđộng mạnh đến yếu tố chọn nghề sư phạm của tuổi trẻ hôm nay. Đó là còncó tình trạng chưa giải quyết được việc làm cho nhiều sinh viên sư phạmra trường, thậm chí là những sinh viên khá, giỏi; phân bổ nhiệm sở cònnặng về chủ quan, quen biết, thiếu công bằng (có trường hợp tốt nghiệpĐH tại chức, chuyên tu vẫn được phân công dạy THPT  trong khi sinh viên tốt nghiệp sư phạm phải chờ); chưa thực sự pháthiện, bồi dưỡng và có chế độ ưu đãi đối với những giáo viên giỏi, tâmhuyết với nghề. Các yếu tố về đời sống, kinh tế cũng tác động không nhỏđến tâm tư đội ngũ làm nghề giáo.

Phải nói có rất nhiều lýdo làm cho tuổi trẻ ngày càng ít mặn mà với nghề giáo. Vì vậy, nhiều họcsinh giỏi chọn nghề khác để lập nghiệp, lập thân là điều đương nhiên. Đócũng là quy luật của cuộc sống.

Thực tế nói trên đòi hỏixã hội phải quan tâm nhiều hơn đến chất lượng của một nghề vốn được xemlà thầy của các nghề. Biết rằng nghề dạy nghề, quen tay hơn hay làmnhưng cái chính là ở chỗ chiều sâu công việc.

Làm thầy không chỉ xongviệc mà đòi hỏi phải tâm huyết, tận tâm và có ý chí, lý tưởng vì sựnghiệp. Thử hỏi, không có nguồn nhân lực giỏi thì lấy đâu ra những giáoviên giỏi và không có những giáo viên giỏi thì làm sao có nhiều trògiỏi. Muốn giải bài toán này, trước hết, không thể không nhìn vào độingũ sinh viên sư phạm. Vì thế, một chiến lược căn cơ về tuyển dụng vàđào tạo đội ngũ sinh viên sư phạm là rất đáng để quan tâm đầu tư chứkhông thể cứ mãi được chăng hay chớ như hiện nay.

Nước ta đang chú trọngđầu tư cho giáo dục, xem giáo dục là quốc sách, là một yếu tố quan trọnggóp phần xây dựng đất nước phát triển. Mà mọi sự phát triển thì đều lấynhân tố con người làm gốc. Yếu tố được xem là hạt nhân của giáo dụcchính là những người thầy. Làm sao để có những người thầy không chỉ giỏimà còn tha thiết với nghề, để chăm lo cho sự nghiệp trồng người là tráchnhiệm không chỉ của riêng ngành giáo dục.

Điểm chuẩn đầu vào ở cáctrường sư phạm thấp đang là một dấu hiệu rất đáng quan tâm khi nghĩ đếnđội ngũ người thầy trong tương lai.

Theo Đào Tấn Trực
Người lao động

TIN LIÊN QUAN