học sinh tiểu học

Mạng xã hội đang xôn xao với câu chuyện học sinh lớp 2 mang 5 chỉ vàng của mẹ tặng bạn gái, người mẹ đi đòi giữa đêm bất thành.

Ăn trưa tại trường được một lúc, hàng chục học sinh tiểu học ở Kiên Giang bị nôn ói, tiêu chảy được đưa đến bệnh viện cấp cứu, nghi bị ngộ độc thực phẩm.

Lý do đằng sau ước mơ của em học sinh này thực ra rất thực tế và... hợp lý.

Hầu hết những "học sinh giỏi giả" ở cấp tiểu học đều có chung hai đặc điểm này, cha mẹ cần lưu ý để có biện pháp cải thiện.

Rõ ràng đây là cảnh mẹ đang ngủ thật. Cô giáo dù không hài lòng đi nữa cũng chẳng bắt bẻ được gì.

Ngoài điểm số, ngay cả cục tẩy trong hộp bút cũng có thể giúp bạn nhận ra một đứa trẻ có tập trung trong lớp hay không.

Cậu bé đã trút hết tâm sự về ông bố qua bài tập làm văn trên lớp khiến cô giáo cũng xúc động.

Con chị và một số bạn trong lớp được dẫn xuống văn phòng. Ở đó, hiệu phó và cô chủ nhiệm hỏi các con: "Cô có đánh con không?".

Câu kết bài văn khiến dân tình nín cười, chấm 10 điểm cho sự thật thà.

Sở GD-ĐT Hà Nội vừa có công văn gửi Trưởng phòng GD-ĐT quận Cầu Giấy yêu cầu kiểm tra, xác minh việc một học sinh Trường Tiểu học Archimedes Academy bị bỏ quên trên xe ô tô sau khi đi dã ngoại.

Một nhóm phụ huynh có con thi vào lớp 1 Trường Tiểu học Nam Từ Liêm bất ngờ trước thông tin có phòng thi kiểm tra khả năng đọc thơ và thực hiện phép cộng số có hai chữ số của thí sinh.

Hình ảnh cậu bé Trọng Sang cầm tờ giấy khen khoe trước di ảnh bố: “Bố ơi, con được 4 giấy khen, bố có vui không?” khiến ai cũng rưng rưng xúc động.

Trong giờ ra chơi, bé gái lớp 1 ở huyện Quỳnh Lưu đã chui vào ngăn tủ nhỏ đựng đồ dùng học sinh dựng ở cuối phòng học để ngủ suốt hơn 4 tiếng khiến cả xã nhốn nháo đi tìm.

Trường TH và THCS Kỳ Hoa (thị xã Kỳ Anh, Hà Tĩnh) tổ chức cho học sinh uống sữa miễn phí. Sau khi uống, 6 học sinh lớp 3C có biểu hiện nôn, ói và đau bụng.

Theo thống kê, các bé trai xem phim "đen" lần đầu tiên vào khoảng 10-12 tuổi, trong khi các bé gái vào khoảng 11-13 tuổi.

Các hoạt động ngoài giờ chính khóa, trải nghiệm, hướng nghiệp phải bảo đảm tính thiết thực, gắn với mục tiêu giáo dục cụ thể, phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông.