SOS: Áp lực học, con nhập viện tâm thần

Rớt nướcmắt nhìn con “bơi” trong đống bài tập về nhà mỗi tối

Chúng tôi gặpchị Hoàng Thị Minh, ở Khương Trung, Thanh Xuân, Hà Nội khi chị đang đứng chờđón con ở cổng trường Tiểu học Nguyễn Trãi. Chị Minh có 2 con đang học tiểuhọc. Đứa lớn học lớp 5 trường Tiểu học Nguyễn Trãi. Đứa nhỏ đang học lớp 2trường Tiểu học Khương Đình.

Trước câuchuyện bài tập về nhà của học sinh tiểu học, chị Minh than thở: “2 conmới học tiểu học thôi mà tối nào vợ chồng tôi cũng phải thức đến khuya kèmcon làm bài tập về nhà. Đứa lớn đang học lớp 5 nên bị giao nhiều bài tập hơnđứa nhỏ.

Tối nào cháu cũng phải làm ít nhất 7 bài tập toán về nhà, 3 phần bài tậptrong sách giáo khoa, 4 phần bài tập còn lại là đề nâng cao cô giáo cho thêmvề nhà làm. Ngoài ra, cháu còn phải làm đề tập làm văn, bài tập tiếng Việt,bài tập tiếng Anh về nhà…

Áp lực học tậpcăng thẳng nhất là thời điểm con ôn thi học kỳ, 2 vợ chồng tôiphải chia nhau mỗi người kèm cặp 1 con. Có những hôm kèm con học đến 11 giờđêm nhưng vẫn chưa làm xong bài tập cô giáo giao về nhà. Nhìn con học vất vảvừa thương, vừa xót con nhưng không làm sao khác được…”

Anh Đàm Ngọc Thắng, phụ huynh của em Đàm Quỳnh Tr, học sinh  trường Tiểu họcBế Văn Đàn, Đống Đa, Hà Nội cũng có chung tâm trạng: “Cháu học bán trú cả ngày ở trường đã căng thẳng lắm rồi, tốivề nhà cháu lại phải bơi trong 1 đống bài tập nữa.

Về đến nhà tắm rửa và ăn vội bát cơm tối để kịp 7 giờ tối gia sư đến dậy. Vợchồng tôi đều làm kinh doanh bận rộn đành phải thuê gia sư về dậy. Thếnhưng, hôm nào gia sư về rồi, con bé vẫn phải ngồi lại bàn học hàng giờ nữađể làm tiếp bài tập về nhà.

Cao điểm nhất là thời kỳ cháu chuẩn bị ôn thi học kỳ. Nhìn phiếu bài tập côgiáo phát về của con mà chúng tôi choáng. Phiếu đề toán có 50 bài. Phiếu bàitập Tiếng Việt cũng 30 bài cả tập làm văn và tiếng Việt. Ngoài ra còn phiếucâu hỏi ôn tập môn Địa lý, Lịch sử, tiếng Anh…

Những ngày đó vợ chồng tôi phải thuyết phục gia sư tăng giờ và trả tiền 2 cacho gia sư. Thấy con học căng thẳng mà rớt nước mắt vì thương con…”

Không chỉ riêngchị Minh, anh Thắng rơi vào hoàn cảnh đó mà hầu hết phụ huynh có con họctiểu học đang phải xót xa chứng kiến cảnh con “bơi” trong đống bài tập vềnhà mỗi tối.

Nhữngcâu chuyện đau lòng

Tại Viện Sứckhỏe Tâm thần Quốc gia, Bệnh viện Bạch Mai từng tiếp nhận rất nhiều bệnhnhân là học sinh đến khám và xin tư vấn về sức khỏe tâm thần vì áp lựchọc tập căng thẳng. Theo bác sỹ Dũng, trưởng phòng T4, Viện Sức khỏeTâm thần Quốc gia, Bệnh viện Bạch Mai, các cháu thường đến khám rải rác ởcác thời điểm khác nhau trong năm và  tập trung nhiều ở thời điểm đầu nămhọc, trước và sau các kỳ thi học kỳ.

Gần đây,bác sỹ Dũng đã khám và điều trị cho bệnh nhân là em N.V.T, học sinh lớp 5 ở1 trường tiểu học của huyện Cẩm Phả - Quảng Ninh.  Bác sỹ Dũng cho biết:"T nhập viện trong tình trạng không còn kiểm soátđược hành vi của bản thân. Trong đầu em luôn có những câu nói chỉ huy, xuikhiến, những ảo giác..."

Theo lời kể củabác sĩ Nguyễn Văn Dũng, T có học lực khá, gần đây gia đình phát hiện em cónhững biểu hiện bất thường làm gián đoạn cuộc sống. Bệnh nhân này lúc nàotrong đầu luôn có những tiếng nói xui khiến, cảm giác có người theo dõi vàđã cứa tay tự tử. Bệnh nhân cứ nghĩ đến chuyện đi học là ngay lập tức xuấthiện những tiếng nói trong đầu và vô cùng sợ đi học.

“Nguyên nhân là sự biến đổi sinh học do 1 thời gian dài bệnh nhân phải hứngchịu những áp lực tâm lý quá lớn, không được giải tỏa… dẫn đến những rốiloạn sinh hóa não, xuất hiện những tiếng nói chỉ huy trong đầu và có nhữnghành vi bất ổn…”, bác sỹ Dũng cho biết.

Đã đếnlúc báo động

Bác sỹNguyễn Văn Dũng từng điều trị cho rất nhiều học sinh phải nhập viện vì nhữngsang chấn, rối loạn tâm thần vì áp lực học tập quá căng thẳng cho biết:“Trước đây học sinh nhập viện Sức khỏe tâm thần Quốc gia không nhiều vì phụhuynh chủ yếu đưa con em mình đến khám ở các chuyên khoa khác. Nhưng nhữngnăm gần đây, người dân bắt đầu có những hiểu biết hơn về những chứng bệnhliên quan đến tâm thần nên đã đưa con đến khám và xin tư vấn rất nhiều.

Tuynhiên, Viện Sức khỏe Tâm thần Quốc gia nói riêng và các phòng khám chuyên vềtâm thần học nói chung đón bệnh nhân đến hầu hết là đã ở trong tình trạngquá muộn rồi. Và tất nhiên rất khó khăn cho quá trình điều trị.

Các gia đình đều cho rằng các cháu mệt mỏi và chỉ cần nghỉ ngơi vài hôm làbình thường trở lại. Tuy nhiên, không đơn thuần là như thế…”

Bác sỹ LâmXuân Điền, Giám đốc Bệnh viện Tâm thần TP. Hồ Chí Minh đã từng nêu cảnh báokhi trả lời báo chí: “Thời gian gần đây số họcsinh đến khám bệnh đông, nhất là gần đến mùa thi và sau mùa thi (cuối tháng3 – tháng 9). Trung bình mỗi ngày, bệnh viện tiếp đón khoảng 80 -100 bệnhnhân/ngày, tăng gấp đôi, gấp 3 lần so với các ngày khác trong năm.

Nguyên nhân là do học sinh bị ép học hành quá mức, không được quan tâm vềtinh thân, không có thời gian vui chơi, giải trí…”

Bác sỹDũng cho biết thêm: “Qua việc tổ chức thăm khámcho các học sinh ở các trường tiểu học trên địa bàn TP Hà Nội, 1 lớp có 40học sinh thì có đến 4 học sinh có những biểu hiện mệt mỏi, chán nản, lo âu,sợ hãi với việc học tập. 100% câu trả lời cho hiện tượng trên chúng tôi nhậnđược là: “Tối qua cháu thức khuya học bài; Cô giáo giao quá nhiều bài tậpcháu không làm được hết”

Theo số liệuthống kê mới nhất của khoa Tâm bệnh, Bệnh viện Nhi Trung ương, năm 2011,khoa đã tiếp nhận 11.432 lượt bệnh nhân đến khám và xin tư vấn về sức khỏetâm thần. Số học sinh trong độ tuổi tiểu học đến khám và xin tư vấn sức khỏetâm thần chiếm 30%.