Theo lời kể của nam sinh lớp 8 ở huyện Côn Đảo, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu, em đến nhà bạn nữ cùng lớp chơi và bị ba của bạn nữ đánh, phải đến cơ sở y tế thăm khám.

Rời khỏi mái trường THPT đã 15 năm nhưng chưa một lần Mai Hương (sinh năm 1991, quê Hòa Bình) góp mặt trong các cuộc họp lớp. Vết đau tâm lý khi bị bắt nạt, bạo lực về mặt tinh thần năm học lớp 10 vẫn ám ảnh cô cho đến tận bây giờ.

Với câu hỏi này, nhiều phụ huynh cho rằng phải tìm cách đánh trả. Người lại dạy con cách né tránh. Giáo sư tâm lý hàng đầu đã có cách dạy trẻ xử lý khi rơi vào tình huống này.

Kịp thời phát hiện và xử lý việc con bị bắt nạt ở trường sẽ giúp bé không còn sợ chuyện đi lớp.

"Tôi nhận ra chỉ có thể dựa vào bản thân và sự can thiệp mạnh mẽ của gia đình mới đối phó được với vấn nạn bạo lực học đường", H.L chua xót nói.

Sốc và choáng váng là cảm xúc của vị phụ huynh ở Hà Nội trước kế hoạch nhóm bạn trong lớp dùng để bạo hành tinh thần cô con gái đang học lớp 8 của anh.

Lúc đó, tôi suy nghĩ rằng 'bớt một chuyện còn hơn thêm một chuyện' nên hối con xin lỗi cho nhanh.

Trước sự việc nữ sinh lớp 10 trường chuyên ở Nghệ An tự vẫn, nghi bị bạo lực học đường, nữ giám đốc thú nhận mình từng là thủ phạm gây bạo lực.

Cô P.T.T.V - mẹ của nữ sinh N.T.Y.N, học sinh lớp 10A15 trường THPT chuyên Đại học Vinh cho biết, gia đình đã hoàn tất các thủ tục mai táng cho con gái theo phong tục địa phương. Đến nay cô V. cũng như mọi người trong gia đình vẫn chưa thể tin con gái lại đột ngột ra đi như vậy.

Những vụ bạo lực học đường từ nhẹ đến nghiêm trọng đều để lại những ám ảnh tâm lý đối với các nạn nhân. Kháng cự lại hoặc tâm sự với bố mẹ, thầy cô là giải pháp nhiều học sinh lựa chọn nếu không may trở thành nạn nhân bạo lực học đường.

Chị liên hệ cô giáo chủ nhiệm, nhờ cô để mắt trông chừng con mình. Và đây là câu trả lời chị nhận được: 'Các con cấp II là lớn rồi, nhà trường không thể quản được'?

Gần 1 tuần trôi qua, mẹ của nữ sinh N. vẫn không tin con gái đã ra đi. Chị nghẹn ngào cho biết, N. từng bị lập nhóm anti trên mạng và những tin nhắn gửi mẹ, em nói về nỗi sợ khi phải đến trường.

Để phục vụ công tác điều tra vụ việc, cơ quan chức năng đã đưa nữ sinh G.T.C. đi giám định thương tích, đồng thời, 3 học sinh tham gia đánh hội đồng C. bị đình chỉ học.

Nhiều khi cha mẹ xác định rằng việc học là mục tiêu sống còn, khiến trẻ em xử lý không đúng thứ tự ưu tiên. Chúng sẵn sàng hy sinh sự an toàn của bản thân để bảo vệ việc học của chúng.

Trong nội dung tin nhắn, nữ sinh dặn bạn sau này khi mình không còn nữa, thì phải mạnh mẽ, nhớ ăn sáng, không được bỏ bữa.

Trưởng phòng Hành chính tổng hợp Trường ĐH Vinh cho biết, sau sự việc đau lòng xảy ra, một số học sinh, phụ huynh và giáo viên của trường phản ánh có nhận được tin nhắn đe dọa từ người lạ.

Liên tiếp xảy ra các vụ bạo lực học đường nghiêm trọng khiến dư luận đặt ra câu hỏi có nên quy trách nhiệm cho người đứng đầu nhà trường hay không. TS Trần Văn Đạt cho rằng, nếu quy trách nhiệm người đứng đầu, chắc chắc họ sẽ có tinh thần trách nhiệm cao hơn song cũng cần rất thận trọng, bởi trong nhiều trường hợp người đứng đầu cũng không hề biết thông tin về vụ việc.

Trường Đại học Vinh tạm đình chỉ công tác giáo viên chủ nhiệm lớp 10A15 sau khi một học sinh lớp này tự tử nghi do bạo lực học đường.

PGS.TS Chu Cẩm Thơ, Trưởng ban Nghiên cứu đánh giá giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Bộ GD&ĐT cho rằng sự thờ ơ với bất kì chuyện gì chính là mầm mống của bất hạnh, của bạo lực. Nhà trường thay đổi, bằng sự Thấu Hiểu giữa đồng nghiệp, giữa Thầy - Trò để tạo môi trường giáo dục, chứ không phải thành tích trong dạy học.