Cần có chính sách đào tạo và thu hút nhân tài

Nhà toán học - Giáo sư Ngô BảoChâu đang là niềm tự hào của người Việt Nam khi được các nhà toán học thế giớivinh danh, trao giải Fields được xem như giải Nobel toán học. Hiện tượng Ngô BảoChâu lưu ý chúng ta cần có chính sách cụ thể tạo môi trường cho tài năng khoahọc phát triển…

Tổng thống Ấn Độ Pratibha Patil (trái) trao Giải thưởng Fields cho Giáo sư Ngô Bảo Châu tại hội nghị - Ảnh AFP/TTXVN

Chúng ta tự hào vì Việt Nam cómột nhà toán học tầm cỡ thế giới được các nhà toán học hàng đầu thế giới vinhdanh. Cái tên Việt Nam trong những ngày qua được thế giới nhắc đến nhiều hơn; vàdĩ nhiên người ta sẽ tìm hiểu Việt Nam nhiều hơn, vì Giáo sư Ngô Bảo Châu làngười Việt Nam. Sau những hứng khởi ban đầu, là lúc chúng ta cần có nhiều hơnnhững suy nghĩ nghiêm túc về hiện tượng Ngô Bảo Châu, về công việc đào tạo nhântài và thu hút nhân tài…

Việt Nam từng có nhiều nhà toánhọc nổi tiếng, và nói đến điều này, không thể không thể không nhắc đến những têntuổi lớn như Giáo sư Tạ Quang Bửu, Lê Văn Thiêm…Nhưng có điều, các nhà toán họcnày đều được đào tạo từ môi trường khoa học nước ngoài. Học sinh Việt Nam đượcnhận xét là có khả năng tư duy trừu tượng, thuận lợi cho phát triển toán học.

Mấy chục năm lại đây, qua từng kỳthi toán, vật lý quốc tế, nhiều học sinh Việt Nam đoạt giải cao. Danh sách họcsinh Việt Nam đoạt giải quốc tế ngày một nhiều thêm. Nhưng trong số đó không mấyai trở thành nhà toán học có tiếng.

Hiện tượng Giáo sư Ngô Bảo Châuthật là hiếm. Từ một học sinh phổ thông sinh ra, lớn lên ở Việt Nam, được pháthiện và bồi dưỡng năng khiếu toán học tại các trường chuyên toán trong nước,nhưng trở thành nhân tài toán học với những thành tựu cụ thể, lại từ môi trườnghọc tập, nghiên cứu ở nước Pháp. Người ta nói, nếu cách đây 20 năm, Ngô Bảo Châukhông có duyên may được một nhà khoa học người Pháp phát hiện, tạo điều kiện đưasang Pháp học, được nhà toán học có tiếng hướng dẫn, thì chưa hẳn bây giờ thếgiới có được một nhà toán học Ngô Bảo Châu. Những học sinh giởi toán cùng thờivới Ngô Bảo Châu, trước đó và sau này, không có duyên may như Ngô Bảo Châu, hầuhết đều không đi theo con đường nghiên cứu toán học đến cùng, họ tìm lối rẽkhác…

Rõ ràng trong mấy chục năm qua,Việt Nam chúng ta rất mạnh về bồi dưỡng, phát hiện năng khiếu toán học. Nhưng đểđào tạo thành những nhà toán học giỏi, chúng ta lại tỏ ra yếu kém. Từ năng khiếuđến nhân tài là một khoảng cách rất lớn, cần một môi trường tương ứng để năngkhiếu có thể phát triển thành tài năng.

Trong những ngày bùng nổ sựkiện Giáo sư Ngô Bảo Châu, báo chí hay nhắc đến nhà lãnh đạo Việt Nam mộtthời: Cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng. Vị Thủ tướng có tài kinh bang cũng là nhàvăn hoá lớn, có tầm nhìn sâu rộng về giáo dục đào tạo, có nhiều chủ trươngcụ thể để phát triển giáo dục, trong đó có chính sách phát hiện, bồi dưỡng,đào tạo nhân tài và thu hút nhân tài phục vụ công cuộc kháng chiến chống xâmlược và xây dựng đất nước. Những chính sách cụ thể, mà trên hết là đề caonhân tài, đặt nhân tài đúng vị trí, có chính sách đãi ngộ cụ thể, đã quy tụđược những nhà khoa học giỏi và phát huy năng lực, tài năng ở họ.

Đối với những người thành danh,nổi tiếng thế giới như Ngô Bảo Châu, không cần lắm một căn hộ, một biệt thự haynhững biệt đãi vật chất tương tự. Đấy không phải là điều kiện khiến anh gắn bó,cống hiến cho nước nhà. Điều quan trọng là tạo môi trường phù hợp để họ làmviệc, nghiên cứu, giảng dạy và cống hiến. Môi trường cụ thể ở đây là một cơ sởtoán học, với mô hình phù hợp; một đội ngũ những nhà toán học và những người yêutoán học ham mê tìm hiểu môn khoa học cơ bản này…

Nhưng trước hết, cần khuyến khíchhình thành tâm lý xã hội coi trọng môn khoa học cơ bản, coi trọng người có tàinăng thật sự và những chế độ đãi ngộ thoả đáng, minh bạch. Những nhà khoa họclớn, dù mang quốc tịch nước này hay nước khác, họ vẫn là công dân thế giới;những thành tựu của họ trở thành tài sản trí tuệ chung của nhân loại. Tất nhiên,với những nhà khoa học Việt Nam như Ngô Bảo Châu, Việt Nam vẫn là nơi được dànhcông sức, trí tuệ cống hiến nhiều hơn.

Từ hiện tượng Ngô Bảo Châu, cầncó những chính sách cụ thể thu hút, sử dụng nhân tài phát triển đất nước. Chínhsách không chỉ với nhà toán học Ngô Bảo Châu, Việt Nam còn có nhiều nhà khoa họcnổi tiếng làm việc ở nhiều nước trên thế giới, ở những lĩnh vực khác nhau.

Theo Uông Ngọc Dậu
VOV.vn