Nhiều giáo viên nhận định, ngữ liệu chỉ là vỏ bọc bên ngoài còn năng lực, kỹ năng mà học sinh được trang bị mới là thứ cốt lõi.

“Đối với môn Ngữ văn, tránh sử dụng những văn bản, đoạn trích đã được học trong sách giáo khoa để làm ngữ liệu kiểm tra đánh giá trong các đề kiểm tra định kì nhằm khắc phục tình trạng học sinh chỉ học thuộc bài hoặc sao chép nội dung tài liệu có sẵn”, đó là yêu cầu của Bộ GD&ĐT tại hướng dẫn nhiệm vụ THCS – THTP năm học tới.

Từ năm nay, Bộ GD-ĐT yêu cầu các trường tránh sử dụng những văn bản, đoạn trích đã được học trong sách giáo khoa để làm ngữ liệu kiểm tra định kỳ môn Ngữ văn.

Được sản xuất khá tinh xảo, phụ huynh khó phân biệt thật - giả trong ma trận sách giáo khoa (SGK). Nhiều chuyên gia cảnh báo khi dùng sách giả, người học dễ bị nhầm lẫn kiến thức vì nhiều thông tin sai lệch khi in ấn.

Với triết lý “Mang cuộc sống vào bài học - Đưa bài học vào cuộc sống", mỗi cuốn SGK Cánh diều chứa đựng sự sáng tạo, tâm huyết, mang đầy tri thức của các tác giả biên soạn.

Dù sự việc "sách tham khảo khiêu dâm" tại một ngôi trường ở TP.HCM đã khép lại, nhưng câu hỏi được nhiều người tiếp tục đặt ra lại là: "Những loại sách nào thì thực sự phù hợp với học sinh?".

Các trường học sẽ có quyền chọn sách giáo khoa trên cơ sở có từ 1/2 số giáo viên môn học trở lên bỏ phiếu cho sách giáo khoa đó.

Bộ GD&ĐT vừa phát đi thông tin cảnh báo, đồng thời đề nghị các cơ quan chức năng điều tra, xử lý những đối tượng xuyên tạc quyết định phê duyệt sách giáo khoa tiếng Trung Quốc lớp 3, lớp 4.

Việc cho phép nhà trường được lựa chọn sách giáo khoa (SGK) phù hợp với thực tế giảng dạy là chủ trương hoàn toàn hợp lý.

Phụ huynh này cho rằng người biên soạn đã cẩu thả khi viết sai một từ thông dụng.

Bộ GD-ĐT mới đây đã đề nghị các cơ quan chức năng vào cuộc điều tra làm rõ trách nhiệm của các cá nhân, tổ chức đăng tải nội dung xuyên tạc về ngữ liệu trong sách giáo khoa.

TS Nguyễn Thành Nam trăn trở khi nền giáo dục vẫn còn bị phụ thuộc vào sách giáo khoa, nên chỉ cần có sai sót sẽ dễ bị xáo động. Ông đề xuất chuyển toàn bộ sách giáo khoa thành tài liệu tham khảo.

Nhiều độc giả cho rằng bài thơ "Bắt nạt" không dở nhưng chỉ là "mì ăn liền", không nên đưa vào sách giáo khoa vốn đòi hỏi sự chuẩn mực.

"Nhiều người vì thiếu những hiểu biết rất cơ bản hoặc dễ bị thao túng tâm lý nên dễ dàng lan truyền thông tin sai sự thật và hùa nhau kết tội, tấn công bằng điều đó", tác giả bài thơ "Bắt nạt" nêu.

Bài thơ "Bắt nạt" trong sách giáo khoa ngữ văn lớp 6 một lần nữa gây tranh cãi trong dư luận. Mới đây, tác giả - nhà thơ Nguyễn Thế Hoàng Linh - đã có những chia sẻ gây chú ý.

Bài thơ "Bắt nạt" in trong sách ngữ văn lớp 6 (bộ "Kết nối tri thức với cuộc sống") với cách gieo vần, ngôn từ khác lạ tiếp tục nhận được nhiều ý kiến trái chiều.

Cơ quan chức năng đã phát hiện hàng nghìn bản sách giáo khoa (SGK) giả sản phẩm của NXB Giáo dục Việt Nam tại một số tỉnh.

Chỉ vì tìm một vị trí dán nhãn vở lên bìa sách giáo khoa của con sao cho phù hợp, vợ chồng anh Hà - chị Vân (Hà Nội) đã tranh cãi tới mức giận nhau.

Nhiều độc giả của VietNamNet đặt vấn đề về việc có lợi hay không nếu vài ba năm tới lại xuất hiện thêm một bộ SGK nữa khi đọc bài viết "Thêm SGK do Bộ Giáo dục biên soạn: Các tỉnh có còn lựa chọn khách quan?".