Nữ sinh lớp 9 nhờ thầy mua bao cao su!

Mấyngày nay dư luận vẫn chưa hết xôn xao trước việc giáo viên Phạm Văn Q- Phótrưởng bộ môn Toán trường Trung học Phổ thông chuyên Quang Trung (đóng trên địabàn thị xã Đồng Xoài, tỉnh Bình Phước) đã có vợ con nhưng vẫn “làm chuyện ngườilớn” với một nữ sinh lớp 9 ngay tại nhà. Sự việc tày đình này chỉ được pháthiện khi cha mẹ cô bé đọc được những dòng tin nhắn của nữ sinh này dặn thầy mua…bao cao su.

TIN LIÊN QUAN

Sựthật phũ phàng từ dòng tin nhắn

Sau Tết Nguyênđán 2012, vì lo tương lai cho con nên ba mẹ của em Nguyễn Thị Thanh T (SN 1997,phường Tân Bình, thị xã Đồng Xoài, học sinh lớp 9 của Trường THCS Tân Xuân, thịxã Đồng Xoài) đôn đáo đi tìm lớp học thêm cho con.

Là năm cuốicấp, để chuẩn bị tốt cho kỳ thi tốt nghiệp trung học cơ sở và thi vào cấp 3 nêngia đình T đã quyết định đầu tư bằng cách mời gia sư riêng là một giáo viên dạymôn Toán giỏi để kèm cặp cho con gái cưng. Vì muốn con đậu vào trường Trung họcPhổ thông chuyên Quang Trung - ngôi trường danh tiếng nhất nhì tỉnh, nên họ đãchọn thầy Phạm Văn Q (SN 1979, ngụ tại thị xã Đồng Xoài), hiện giữ chức Phótrưởng bộ môn Toán của trường chuyên này để dạy kèm cho T.

Tìm đượcngười thầy giỏi dạy, ba mẹ em T mừng lắm, luôn động viên con chịu khó đến nhàthầy để học bài. Tuy nhiên sau hơn một tháng, cha mẹ T thấy con mình mỗi lần đihọc kèm môn Toán về thì tỏ ra mỏi mệt, không chịu ăn uống mà chỉ muốn đi ngủ.

Trường THPT Chuyên Quang Trung- nơi thầy giáo Q công tác

Thấy mẹ quantâm động viên, cô bé T chỉ vâng dạ rồi quay mặt đi. Tuy nhiên sau nhiều lần để ývà theo dõi, ba mẹ T phát hiện con gái ngày càng có những hiện bất thường như:ngồi thơ thẩn suy nghĩ một mình, người gầy đi rõ rệt và nhất là tỏ ra mỏi mệtđến mức bỏ bữa không ăn sau những giờ học tại nhà thầy dạy Toán.

Lúc này mẹ Tmới cảm thấy nghi ngờ T gặp chuyện rắc rối ở lớp với bạn bè nên đã ngồi tâm sựvới con và nhẹ nhàng gặng hỏi. Nhưng T ngập ngừng rồi nhẹ nhàng nói với mẹ: “Domấy hôm nay trời nắng nóng, con lại học nhiều nên bị mệt làm ảnh hưởng đến tâmlý. Bố mẹ cứ yên tâm, con không sao đâu”. Nghe “con gái rượu” nói như vậy, mẹ Tthở phào nhẹ nhõm.

Nhưng “cái kimtrong bọc cũng có ngày lòi ra”, đến một ngày tháng 4/2012, cô bé T được nghỉ họcvài ngày và xin gia đình đi du lịch với nhóm bạn gái học cùng lớp. Được ba mẹcho đi chơi, T thích thú đến mức vội vàng quên cả chiếc ĐTDĐ ở nhà.

Những ngàynày, mẹ của T “điên đầu” vì liên tục phải nghe chuông điện thoại reo gọi đến sốmáy của con gái mình. Nhưng vì tôn trọng quyền riêng tư cá nhân của cô “con gáirượu” nên mẹ T không nghe máy.

Chỉ đến khi cónhiều tiếng chuông tin nhắn báo đến thì người mẹ này mới tò mò cầm điện thoạicủa con để mở đọc. Lúc này chỉ là những dòng tin nhắn của bạn bè hỏi thăm T. Bàmẹ T nghĩ rằng, đã trót đọc tin nhắn trong máy điện thoại của con rồi thì kiểmtra tất cả trong danh bạ gửi đi xem có gì “bí mật” không?

Khi mở tronghộp thư đi, mẹ của T hoảng hốt đến mức không tin vào mắt mình khi phát hiện cómột tin nhắn gửi đi với nội dung: “T ơi! Nhớ mua bao cao su cho em nha… Em nhớ Tlắm rồi…”.

Sau một lúclấy lại được sự bình tĩnh, mẹ nữ sinh T dò kiểm tra từng số điện thoại thì bà táhỏa phát hiện hàng chục đoạn tin nhắn có nội dung tình cảm yêu đương gửi vào sốmáy trùng khớp với tin nhắn dặn dò “mua bao cao su cho em” chính là số của thầygiáo Phạm Văn Q, người dạy thêm môn Toán cho T.

Sau cú sốc,mẹ của T bình tĩnh bàn chồng để có hướng giải quyết sự việc và làm rõ những nộidung tin nhắn trong điện thoại. Sau 3 ngày đi chơi, T trở về nhà.

Lúc này bố mẹcủa cô nữ sinh lớp 9 này gặng hỏi tìm hiểu về chuyện tình cảm yêu đương vớingười khác giới thì T nhất mực chối phăng và còn quả quyết: “Con nhỏ tuổi lo họchành, chứ con nít như thế này thì yêu đương gì”.

Biết con gáicưng đang nói dối mình, mẹ của T liền gọi vào số máy của người “người nghi vấn”thì phía đầu dây bên kia là giọng thầy Q đáng kính. Thế là “màn kịch” đã bị hạmàn. T biết không thể giấu được người lớn nên cô bé đã kể câu chuyện tình vớithầy giáo dạy kèm Toán

Bikịch “gửi trứng cho ác”

Cô bé T thúnhận với cha mẹ, trong lúc học thêm môn Toán tại nhà thầy Q, thấy thầy đẹp traivà hay tâm sự nên nữ sinh lớp 9 này bỗng dưng coi thầy là một thần tượng. Cũngtừ đây, cô bé đang ở tuổi “ăn chưa no, lo chưa tới” lại luôn nghĩ đến thầy.

Chính vì vậymà mỗi lần có chuyện vui hay buồn, kể cả bị mẹ mắng, T cũng đều tìm mọi cách đểtâm sự, kể cho “thần tượng” nghe. Thế rồi, hai thầy trò ngày càng “tâm đầu ýhợp”. Thay vì giảng bài cho T thì thầy Q lại ngồi tán tỉnh với nữ học trò củamình với những lời đường mật có cánh.

Cô học trò mớilớn ngây thơ cảm thấy hạnh phúc khi được thầy “tâm sự”. Nữ sinh T còn thốt lênrằng: “Thầy là một phần không thể thiếu trong trái tim em”.

Dù đã có vợđẹp con khôn và đang làm nghề được coi là cao quý nhất trong các nghề, nhưng Qkhông kìm lòng được trước “tình yêu” của cô bé học trò xinh xắn nên sa ngã vàocon đường dục vọng hèn kém.

Biết T đã“dính bẫy” của mình thì người thầy đáng kính này bắt đầu tạo mọi sự “gần gũi”hơn. Trong phòng học chỉ có hai thầy trò, Q bắt đầu giả bộ “vô tình” chạm vàovùng “nhạy cảm” trên cơ thể cũng khá đẫy đà của T.

Thấy học trò15 tuổi này không phản ứng với những lần “va chạm” tế nhị đó, Q đã bắt đầu mạnhdạn hơn liền ôm hôn T thắm thiết. Mỗi buổi tới nhà thầy để “học bài” thì Q và côhọc trò nhỏ lại quấn vào nhau.

Thế rồi chuyệngì đến cũng đã đến, gã thầy giáo “đạo mạo” đã liều mình “làm chuyện người lớn”với cô bé. Theo khai nhận của T với cha mẹ của mình, thì “thầy” Q và T đã “yêu”tổng cộng 3 lần.

Khi biết tấtcả chuyện “yêu đương” động trời của con gái mình với thầy giáo dạy thêm, ba mẹcủa T đã trấn tĩnh lại và suy nghĩ cặn kẽ rồi cuối cùng đi tới quyết định làmđơn tố cáo hành vi vô đạo đức, không xứng đáng với tư cách người thầy giáo của Qgửi đến cơ quan CSĐT công an thị xã Đồng Xoài nhằm lật bộ mặt thật của vị thầygiáo kia.

Mục đích củaba mẹ nữ sinh T không muốn thêm một cô bé nào nữa trở thành “con mồi” của thầygiáo Q.

Sau khi nhậnđơn, cơ quan CSĐT Công an thị xã.Đồng Xoài phối hợp với Công an xã Tiến Thànhmời Q tới trụ sở để làm việc. Vì là người có học thức, tiếp xúc xã hội nhiều nên“ông” giáo này tỏ ra rất bình tĩnh như không có chuyện gì xảy ra.

Khi công anlấy lời khai, đối tượng nghi vấn chối nằng nặc về việc đã hại đời cô nữ sinh cấp2. Tại đây, Q cho rằng mối quan hệ giữa với T chỉ là tình thầy trò quý mến nhau,không vượt qua giới hạn cho phép.

Gã còn hoàinghi và cho rằng gia đình T làm đơn tố cáo là muốn hạ thanh danh người giáo viêngiỏi như Q. Nhưng chỉ đến khi cơ quan điều tra đưa ra bằng chứng sát thực lànhững tin nhắn quá mức “tình cảm” thầy trò mà T đã gửi vào số điện thoại của Qvới mốc thời gian cụ thể rạch ròi.

Biết không thểchối tội, thầy giáo này đã cúi nhận toàn bộ hành vi “làm chuyện vợ chồng” với nữsinh T.

Theo lời khaicủa Q, giữa tháng 2/2012, gia đình em T có tìm tới nhờ Q dạy thêm môn Toán.Trong quá trình dạy học, vì chỉ có hai thầy trò trong phòng kín nên đã “tức cảnhsinh tình” nảy sinh tình cảm yêu đương.

Không kìm nénđược lòng mình, Q đã thực hiện quan hệ tình dục nhiều lần với cô học trò kémmình đến 18 tuổi. Những lần “yêu” đó cũng được diễn ra ngay tại nhà Q sau nhữngbuổi dạy thêm.

Mỗi lần “yêu”xong, người thầy này không quên dặn T: “Em đừng kể với bất kỳ ai nhé về việcmình yêu nhau nhé, nhớ giữ kín bí mật nhé!”.

Tin thầy giáosa vào vòng lao lý vì trót “yêu” cô học trò nhỏ tuổi bị bắt giữ đã lan nhanh từtrong nhà ra ngoài đường, chỗ nào người dân cũng túm năm tụm ba bàn tán xônxao. Tất cả đều “quá sốc” khi biết chuyện thầy giáo được coi là “mẫu mực” cả vềứng xử trong gia đình tới ngoài xã hội lại phạm vào tội tày đình không thể thathứ.

Tất cả mọingười đều vui mừng khi cơ quan công an nhanh chóng vạch rõ chân dung đưa ôngthầy với kiểu dạy học phản sư phạm như nói trên. Họ sợ rằng, nếu Q còn làm việctrong ngành giáo dục và gắn với vẻ đẹp trai, trí thức thì sẽ còn nhiều nữ sinhthơ ngây rơi vào cạm bẫy của gã.

Một đồngnghiệp của Q khi biết sự việc không khỏi buồn lòng: “Tôi hết sức ngạc nhiên khimột người có tới hơn chục năm đứng trên bục giảng lại phạm vào tội cấm kỵ trongngành giáo dục. Đã làm thầy thì phải cho ra thầy, học trò sai, mình phải uốnnắn, dạy dỗ ngay.